Fundadoras, directoras y psicólogas de Dallington School
Paola y María Recio Zapata
Han unido su experiencia profesional como psicólogas y profesoras, y su pasión por la educación, para materializar su sueño: crear un colegio en un entorno único, donde los alumnos crezcan rodeados de cariño, seguridad y confianza, y se beneficien de las mejores metodologías docentes gracias a un equipo caracterizado por su profesionalidad y calidad humana.
- Co-autor del sistema nacional de inspección de los colegios británicos en España
- Senior Consultant and Supervisor of Secondary Education
James Shallcross
Cuenta con más de 40 años de experiencia en el ámbito educativo, desempeñando funciones como profesor, inspector, director y gerente en diferentes grupos escolares, y cofundando cinco colegios en España. Es co-autor del sistema nacional de inspección de los colegios británicos en España y durante 19 años fue miembro del comité nacional de asociaciones de colegios británicos en España. En el año 2000 fue galardonado con la distinción MBE (“Member of the British Empire”) por sus servicios a la educación en Reino Unido.
- Lead teachers
Senior Leadership Team
Headmaster
Peter Hay
Lidera y supervisa la implantación del currículo británico. Como pilar educativo del equipo docente, trabaja para que cada alumno desarrolle su máximo potencial en un contexto de aprendizaje alegre y seguro. Su función consiste en garantizar que el proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrolle con la más alta calidad educativa, motivando al equipo en el diseño e implementación de un currículo innovador y creativo mediante diversas metodologías. Peter tiene más de 20 años de experiencia enseñando en todas las etapas desde Primaria hasta bachillerato, tiene un master en liderazgo educativo y es inspector de NIS, organismo responsable de las inspecciones británicas desarrolladas a colegios británicos en España.
Jefa del Departamento de Español y School manager
Paloma Valderrábano
Coordina el Departamento de Español. Ha trabajado como docente en educación infantil y primaria, tanto en España como en Reino Unido, los últimos 20 años, lo que le ha proporcionado una sensibilidad especial para entender y valorar ambos sistemas educativos. Es una profesional comprometida que cada día explora las diversas formas en que sus alumnos aprenden. Colabora estrechamente con el equipo británico para crear un currículo compartido que asegure al alumno alcanzar su mayor potencial en el desarrollo de sus aptitudes y habilidades. Como school manager, Paloma también ayuda a la gestión y organización del colegio y es la responsable de llevar a cabo la comunicación con la inspección española, así como llevar a cabo los procesos de convalidaciones y homologaciones.
Directora de la etapa de Educación Infantil
Melissa Field
Formada en el sistema británico, acumula más de 15 años de experiencia docente. Además de dirigir nuestro centro de Early Years y asegurar que el currículo británico de educación infantil se implemente de forma coherente y rigurosa, es una apasionada de la educación. Se enorgullece de liderar con los más altos estándares y de diseñar actividades de aprendizaje basadas en el juego y dirigidas por los propios niños, que los motivan a alcanzar lo mejor de sus capacidades. Cree firmemente que, para que un niño alcance su máximo potencial, primero debe desarrollar el amor por el aprendizaje. Motiva al equipo de Early Years para fomentar mentes curiosas y atender a los diferentes estilos individuales.
Management Team
Responsable de la etapa de Educación Primaria
Joanne Marston
Con más de 20 años de experiencia en enseñanza y liderazgo, tanto en Reino Unido como a nivel internacional, está apasionada por preparar a los niños para afrontar los retos del siglo XXI. Defiende el desarrollo integral del alumno a través de un currículo amplio y exigente que estimule el pensamiento crítico, la autonomía y la creatividad. Entiende que el aprendizaje profundo requiere de la oratoria y la enseñanza dialógica como herramientas esenciales. Fuera del colegio, disfruta leyendo, viajando y explorando nuevas culturas que enriquecen e inspiran su labor educativa y desarrollo personal.
Responsable de la etapa de Secundaria y Coordinador de Evaluaciones
Mr. Hiley
Con 15 años de experiencia en enseñanza y liderazgo educativo internacional, pone especial énfasis en combinar el rigor académico y los altos estándares con el desarrollo integral del alumno. Imparte clases en secundaria y bachillerato. Su objetivo es que los alumnos aprendan de manera rigurosa, personalizada y práctica. Su experiencia docente, junto con su experiencia como examinador de la Universidad de Cambridge aporta a etapas tan importantes, un enfoque fundamnetal que equilibra el rigor y la excelencia académica, con la participación de nuestros alumnos y metodologías activas que puedan aplicar a la vida real.
Responsable de Bachillerato
Mr. Day
Originario de Londres, estudió Literatura Inglesa en la Universidad de Warwick y se formó como profesor a través del programa Teach First. Tras dos años de docencia en Reino Unido, se trasladó a Madrid, una ciudad que pronto consideró su hogar. A lo largo de su carrera en distintos colegios británicos de la capital, ha ocupado cargos como Jefe del Departamento de Inglés y Coordinador de Solicitudes Universitarias. Como Responsable del College y University advisor, su objetivo es asegurar que cada alumno se sienta intelectualmente estimulado y que, al dejar el colegio, no sólo haya logrado éxitos académicos, sino que también esté preparado, confiado y lleno de expectativas para afrontar un futuro brillante.
